Bienvenue sur notre site web dédié au TPE ( Travaux Personnels Encadrés ) 2005-2006. Cette page d'accueil a pour rôle d'introduire notre problématique formulée en début d'année scolaire. Le choix du Web incontournable de nos jours, comme moyen de communication a été décidé pour sa simplicité d'utilisation , sa rapidité, sa puissance. Les difficultés rencontrées pendant l'élaboration des TPE figurent également ci-dessous, tout comme la réponse apportée à notre problématique. Nous présentons pareillement sur ce site le fil de la visite à suivre.

BON VOYAGE !

L'arme nucléaire : une question scientifique ou politique ?

Cette problématique rentre dans le thème des risques naturels et technologiques choisi en début d'année scolaire.

Notre production scientifique se limite à l'étude de la première bombe atomique ayant explosé dans l'histoire ( hors expériences ) sur la ville japonaise d'Hiroshima le 6 août 1945 à 8h15 ( heure locale ) : Little Boy. En effet l'étude des différents types d'armes atomiques existant comme la bombe H ( la bombe thermonucléaire ) elle-même différente de la bombe A, serait trop longue et trop complexe à expliquer et demanderait plus de temps.

L'étude historique, quant à elle, débute avec la radioactivité et se termine avec les essais nucléaires français, tout en élargissant le sujet sur la politique nucléaire actuelle.

Manipuler en TPE est fort intéressant, malheureusement dans le domaine du nucléaire les manipulations sont plutôt risquées, c'est pourquoi notre production sera plutôt enrichie de photos, d'illustrations, d'explications et autres vidéos. Merci de votre compréhension.

Pourquoi avoir choisi , pour notre production, un site web ?

Un site web ( World Wide Web ou encore W3 pour les urls en www) permet d'allier la puissance du web à sa vitesse ( ADSL : Asymmetric Digital Subscriber Line ) tout en ayant une image futuriste. En effet, le web permet d'accéder à des informations inédites, souvent actualisées que l'on ne trouve pas forcement dans les livres ou autres supports analogiques. C'est une véritable mine d'informations qui est désormais indispensable pour l'élaboration de TPE.

Quelques difficultés rencontrées pendant l'élaboration des TPE :

Pour réaliser nos TPE, l'utilisation d'un PC connecté à Internet était indispensable. Ce PC devait notamment posséder un client FTP pour transférer les données locales du PC sur l'espace web. De plus un éditeur de pages web était requis pour coder automatiquement le HTML ( HyperText Markup Language).

Plan de la visite sur notre site :

Nous avons découpé notre plan en trois grandes parties. La première partie intitulée Radioactivité est une brève explication de la radioactivité des atomes . La seconde partie, appelée Fonctionnement, introduit scientifiquement le mécanisme de Little Boy. Ces deux premiers chapîtres sont eux mêmes divisées en trois sous-groupes. La dernière grande partie, intitulée Histoire, récapitule en cinq sous-parties le déroulement des événements qui aboutirent à la bombe atomique.

Nous proposons ainsi de suivre le fil de la visite en commençant par entrer dans la partie Radioactivité du site pour, ensuite, poursuivre sur l'histoire de la radioactivité. Nous vous conseillons de passer de la partie scientifique à la partie historique et vis versa afin d'apprécier le plus possible la visite. Bien sûr, si une section vous intéresse plus qu'une autre, allez la découvrir dès à présent.

CONCLUSION DE NOS TRAVAUX EN ACCORD AVEC LA PROBLEMATIQUE :

Partie " Fonctionnement "

La fission nucléaire, nous l'avons vu, est une exceptionnelle source d'énergie. Mais sa première utilisation fut militaire et causa plusieurs miliers de morts à Hiroshima puis à Nagasaki. De nos jours, la bombe Little Boy et Fat Man continuent de tuer, 60 ans après leur explosion. Le monde a été poussé à craindre cette arme suite à cet évenement, et plus tard à cause du nombre grandissant de pays se munissant de l'arme nucléaire. Malgré cela le mot " radioactivité " ne devrait plus effrayer les personnes car, nous l'avons vu, nous sommes constament irradié dans notre vie de tous les jours.

Partie " Histoire "

Nous avons pu constater que la bombe est d'abord née grâce à des découvertes scientifiques, comme la radioactivité ou la fission nucléaire. Mais des scientifiques ayant pressenti les conséquences que pourraient avoir ces découvertes, si on voulait créer une arme puissante, se sont opposer à poursuivre leurs recherches. Malheureusement, en voulant informer le président américain du risque potentiel des progrès de son époque, Einstein a attisé la convoitise de celui-ci. Ainsi les deux bombes explosent au Japon en 1945. Après la guerre, les Etats-Unis sont restés les maîtres du nucléaire (cela explique en partie leur domination actuelle dans bien des domaines, comme la sphère militaire). Les autres pays n'ont fait que les suivre, en développant des projets d'essais nucléaires : le phénomène nucléaire se propage comme une épidémie. Mais aujourd'hui, la possession est controlée et réglementée par des lois mondiales. Le nucléaire s'est reconverti dans le civile comme avec les centrales nucléaires ou en médecine. Le projet ITER marque la forte implantation du nucléaire dans le civil.

CONCLUSION FINALE ET REPONSE A NOTRE PROBLEMATIQUE : 

Dans la partie scientifique, nous vous avons décrit le fonctionnement de la bombe A, et avons développé la partie correspondante, en mettant en évidence la spécificité scientifique de la bombe.

Dans la partie historique, nous avons raconté l'histoire de la bombe en commençant assez tôt par la découverte de la radioactivité pour finir de nos jours avec le nouveau super-ordinateur TERA-10. Le nucléaire s'est reconverti dans le civile comme avec les centrales nucléaires ou en médecine. Le projet ITER marque la forte implantation du nucléaire dans le civile.

Ainsi nous avons pu mettre en évidence l'évolution de l'utilisation de la bombe : d'abord testée puis utilisée belliqueusement contre le Japon les 6 et 9 aôut 1945, depuisla bombe a été améliorée avec des essais nucléaires. La bombe est désormais testée par simulation sur ordinateur.

La bombe atomique, arme scientifique de destruction, est devenue, depuis l'explosion nucléaire d'Hiroshima et de Nagasaki, une arme politique de dissuasion. Mais, et surtout, cette arme doit rester un moyen de dissuasion dont le but unique est d'éviter l'apparition de conflits militaires d'envergures.

Remerciements/Sources :

Nous remerçions particulièrement le Commissariat à l'Energie Atomique (CEA) qui nous a autorisé à utiliser les animations présentes sur le site, et qui nous a fournit beaucoup d'informations multiples. Nous avons également utilisé l'encyclopédie Wikipédia pour nos recherches ainsi que plusieurs livres comme" L'ère Atomique ".

Petit mot des auteurs :

Nous espérons que la visite vous sera la plus agréable possible et la plus passionnante. Ouvrir la classification périodique est possible en cliquant sur Radioactif en haut de la page. Après votre passage n'oubliez pas de laisser un petit mot en cliquant sur l'enveloppe ( @ ) en haut de la page. Merci !

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